Дошкольники и личное пространство

Чем младше ребёнок, тем меньше его (и ваше) личное пространство, ведь он проводит на руках или на коленях значительную часть времени. Многие дошкольники любят находиться в непосредственной близости от своих родителей, братьев или сестёр, даже если тем необходимо пойти в душ или туалет.

Когда ребёнок становится старше, правила меняются. Ему приходится больше узнавать о важности личного пространства – для них самих и для окружающих. Обсуждение этой темы особенно актуально для сиблингов, у которых часто возникают конфликты на этой почве.

Как рассказать детям о личном пространстве и научить их разделять границы?

· Трудно объяснить концепцию личного пространства, если ребёнок не видит, что оно у него есть. Многие родители поощряют детей к тому, чтобы делиться. Игрушки, книги, одежда… Но где грань, которую не стоит переходить?

Даже маленькому ребёнку нужно особое место для хранения его любимых вещей. Полка для книг, шкаф или корзина для хранения его игрушек – ребёнку важно знать, что его вещи в этом месте защищены - к примеру, от сиблингов.

· Каждый ребёнок имеет право на неприкосновенность частной жизни. Если вы обучаете ребёнка пользоваться туалетом или переодеваться при закрытых дверях, он будет учитывать и ваше желание делать то же самое в одиночестве.

· Используйте визуальные подсказки – они помогают детям лучше разобраться в окружающем мире. Чтобы показать ребёнку на практике, где проходят границы его личного пространства, попросите его вытянуть руки в стороны. Это отличный способ показать ему, сколько места нужно дать друзьям, когда они гуляют или играют вместе.

· Обруч, или хула-хуп – ещё один визуальный маркер, который хорошо иллюстрирует границы личного пространства. Если у ваших детей разгорается ссора с рукоприкладством, выдайте им по хула-хупу и попросите встать в его центр. Драться в таких обстоятельствах довольно затруднительно???? Велика вероятность, что конфликт сойдёт на нет.

· Маленькие дети любят книжки с картинками, а родителям такие книги дают возможность обсудить социальные навыки. В процессе чтения и рассматривания картинок поговорите о пространстве между персонажами. Обсудите с ребёнком, что могут чувствовать персонажи, если кто-то находится слишком близко, и о том, что они могут сделать в этой ситуации.