Нейропсихологические особенности, их диагностика и коррекция

Парню по имени Фил 9 лет, он уже несколько лет живет с родителями в Австралии. Он очень активный и очень расфокусированный: на простые просьбы реагирует не сразу, сборы на прогулку могут занимать пару часов. Учителя жалуются, что он невнимательный, много болтает на уроках, отвлекает одноклассников, чуть что – бросается в драку. Родители заметили, что ребенок все больше выделяется на фоне своих сверстников, и не в лучшую строну.

Поняв, что ситуация выходит из-под контроля, родители обратились в Анимаго, в надежде дисциплинировать ребенка, выстроить социальные границы и сформировать приемлемое поведение.

На предварительной встрече наш специалист предположил, что, возможно, у мальчика есть нейропсихологические особенности, которые было бы полезно учесть в работе с ним, и порекомендовал пройти нейропсихологическую диагностику.

Диагностика показала, что у Фила есть определенные нюансы работы функций внимания, саморегуляции и контроля поведения, связанные с незрелостью некоторых зон мозга. Результат диагностики позволил скорректировать терапевтическую задачу: нужно было научить ребенка не только понимать, как работает его внимание, но и справляться со своей особенностью так, чтобы это не снижало качество жизни, обучения и общения.

Работа с Филом строилась следующим образом:

• Первое – психолог обсудил с ним последствия его отвлечения и агрессии, социальные границы и их смысл.
• Второе – психолог помог Филу составить список правил поведения и замотивировал его их выполнять.
• Третье – с Филом провели 5 занятий по управлению гневом.
• Четвертое – научили фокусироваться и удерживать внимание.

Параллельно велась работа и с родителями. Для них было организовано несколько тренингов:

1 – по взаимодействию родитель-ребенок;

2 - менеджмент для родителей

3 - на развитие навыков регуляции эмоций.

Это помогло наладить взаимодействие родителей с ребенком, направлять его в нужное русло, но при этом щадить свои нервы. А Фил научился фокусироваться, удерживать внимание и регулировать свое поведение.