Если вы подозреваете, что у вашего ребенка есть проблемы с обучением, хотите определить их источник и найти решение, то можно использовать инструменты нейротестирования и коррекции.
Что это такое и для чего нужно?
Нейротестирование предназначено для анализа и оценки когнитивных и образовательных проблем, лежащих в основе слабой успеваемости. Оно рекомендуется в случае возникновения трудностей с чтением, письмом, правописанием или математикой и включает в себя оценку мышления (через тест на интеллект, который определяет вербальные/языковые и невербальные способности) и образовательных способностей (способности к освоению чтения, письма, математики и правописания)
Нейротестирование направлено на то, чтобы определить, влияют ли конкретные расстройства обучения на успеваемость вашего ребенка.
Если у родителей, учителя или психолога есть подозрение о том, что у ребенка СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность), то, возможно, ребенку понадобится более тщательная диагностика. В частности, при подозрении на СДВГ важно точно оценить когнитивные способности ребенка: его память, внимательность и способность концентрироваться, умение независимо решать проблемы, его отвлекаемость, социальные навыки, а также эмоциональное и поведенческое функционирование.
Причин социальных, поведенческих или академических проблем в школе может быть много: расстройство обучения, СДВГ, эмоциональные проблемы (депрессия, тревога) или поведенческие расстройства. Благодаря нейротестированию определить это можно точнее. Понимая корни проблемы, можно получить представление о том, как более эффективно построить процесс обучения. На основе результатов оценки нейропсихолог может дать рекомендации по организации обучения для конкретного ребенка (может быть рекомендована укороченная неделя, кому-то дополнительные перерывы для выполнения нейроупражнений на восстановление внимания и концентрации).
Источник: https://medpsych.net/: How Psychoeducational or Neuropsychological Evaluation May Help Your Child