Мы хотели бы почаще помогать Вам говорить с детьми на разные неясные или тяжелые темы.
Как же говорить с детьми о различных опасностях?
- Помните, что Ваш родительский инстинкт может работать слишком усердно, благодаря чему Вы начинаете излишне фокусироваться на потенциальных опасностях и страшных сценариях. В первую, очередь сделайте вдох и выдох, скажите себе: "Возможно, я слишком сильно тревожусь сейчас. Сначала я успокоюсь, а потом проанализирую ситуацию".
- Говорите с детьми об опасностях, как о фактах, без стремления вызвать у ребенка эмоцию страха: "Вот испугается, тогда точно запомнит, что нельзя одному убегать". Лучше сказать: "Убегать с площадки нельзя, так дети иногда теряются".
- Говорите не столь об опасностях, особенно, если ребенок младше 4 лет, сколько о правилах – как нужно себя вести, или что не нужно делать. "Есть такое правило – выходить на балкон ребенку одному нельзя". Можно рассказать ребенку о негативных последствиях, которые последуют, если ребенок не будет соблюдать правило. Например: "Если ты выйдешь на балкон, то я очень расстроюсь и не буду с тобой играть".
- Ориентируйтесь на вопросы ребенка. Ребенку нужно знать ровно столько, сколько он спрашивает. Если ребенок спросит, почему на балкон нельзя выходить, то можно разъяснить, что это опасно.
- Помните, что ничего не пугает ребенка больше, чем испуг родителя. Ваша задача – закрепить у ребенка понимание того, как надо себя вести, а не сформировать у него новый страх. Поэтому говорите спокойно и рассудительно.
- Попросите ребенка повторить то, о чем Вы говорили и просили его. Разговор закончен тогда, когда ребенок понял и полностью повторил то правило, которое Вы установили.