Совершенно очевидно, что я – не идеальный родитель, что у моих детей возникнут сложности, с которыми будет нелегко. Нужно, чтобы кто-то помог бы им справиться со всем этим разумно. Когда я стала искать психолога для своих детей, мне нужен был человек, который дал бы моим детям установку на развитие, обучил бы их пониманию сложных концептов, таких как доброта и сотрудничество. Я хотела, чтобы этот психолог обучил бы детей осознанности, ведь осознанность положительно воздействует на развитие участков мозга, отвечающих за эмпатию, память и регуляцию эмоций, усиливая их взаимосвязь. Однако, я не нашла такого психолога.
Да, я хочу лучшего для своих детей. Да, у меня высокая планка. Я обучалась психологии в штатах, работала там же в крупном медицинском центре, прочла тонну профессиональной литературы, написала не одну научную работу. Но ведь мой запрос был вполне "земным". А вот интерпретация рисунков и совет "меняться надо Вам" представляются мне профанацией, связанной с нехваткой знаний. Я считаю, что когда человек приходит к психологу, ему нужен быстрый положительный и устойчивый результат, а не профанация.
Так происходят "разрушающие инновации" ("disruptive innovation") – в итоге я сама начала психотерапию со своими детьми, в образе Волшебного Персонажа. Я придумала этот формат занятий, потому, что у меня не было другого выбора. И я получила быстрый положительный результат.
Теперь у нас есть компания, в ней работают специалисты, которым я бы доверила своих детей. И какую бы они проблему не решали – страх монстров, гнев, боязнь горшка, тревога, зависимость или перфекционизм, они всегда обучают детей осознанности, пониманию сложных и важных вещей, принятию ответственности и дают установку на развитие. Теперь наша компания работает так, как работал бы тот психолог, которого я искала, но не смогла найти.