И тут детей ждал мой неожиданный ответ...
Не то, чтобы я не захотела платить. Меня напрягла мысль, как повлияет на детей то, что они так часто получают желанное. Хочешь мультик? Вот! Игру? Держи. Новое платье, игрушку, мороженку, питомца, самокат, телефон, айпад? Будет сделано! Эта легкость достижения желанного полезна ли для них?
Ученые, социальные и клинические психологи давно ищут причины неудовлетворенности жизнью, сниженной мотивации, нехватки инициативы и усердия у людей. Есть одно мнение, что причина – в нереалистичных ожиданиях.
Мы видим жизнь через голубой экран телевизора, через фильтры на фото в соцсетях, через истории, умалчивающие “неудобные” нюансы. Мы сравниваем себя с этими идеальными образами и у нас складываются ожидания, не соответствующие реальности. И, конечно, сравнивая себя со всем этим, у нас появляется много претензий к своей жизни, к себе и к другим людям.
То же может происходить с нашими детьми. Они могут даже не догадываться, что в реальной жизни люди и вещи могут быть совсем другими: не такими идеальными, не такими красивыми, не такими терпеливыми, заботливыми, храбрыми, легкими или быстрыми…И это нормально.
Создавая наилучшие условия для наших детей, мы несомненно делаем хорошую вещь. Но очень важно не формировать в них ожидания, что в жизни все вот так легко и красиво. Ведь когда-нибудь, когда мы будем уже в возрасте, они столкнутся с реальностью, в которой многое по-другому. И очень хочется, чтобы они не разочаровались, потому что это вряд ли сделает их счастливее и сильнее.
Поэтому, когда Вы создаете все лучшее для детей, рекомендую соблюдать два правила:
1) Говорите с детьми о реальности – о том, как обстоят дела на самом деле. Этот разговор не должен быть запугивающим или чрезмерно откровенным. Просто информируйте в понятном для ребенка ключе соизмеримом с его возрастом.
2) Детям полезно понимать, какой ценой даются вещи, которые у них есть. И какой ценой даются вещи, которые они хотели бы иметь. Без упреков. Тогда они выйдут в жизнь с пониманием, что нужно работать и достигать, учиться и развиваться.
Автор: Психолог Animago Катерина Маркова
