По словам мамы, Софья не испытывала чувства вины, какую бы провинность она ни совершила. Последней каплей, предшествующей обращению, была следующая ситуация: Софья играла на площадке с подружками в догонялки и случайно задела своего младшего брата. Тот упал, заплакал, а Софья как ни в чём не бывало продолжила игру. Когда мама обратила её внимание на случившееся, она молчала и улыбалась, отводя взгляд в сторону.
Подобные ситуации, по словам мамы, происходили довольно часто. В школе Софья часто присоединялась к компаниям одноклассников, которые «дружили» против другого ребенка, могла вместе с лидерами компаний смеяться над «изгоем» и его недостатками.
Маме казалось, что её дочь не способна к сопереживанию и очень хотела помочь ей: научить её замечать чувства других и бережно к ним относиться. Так Софья познакомилась с нашим психологом в образе веселой собачки Кексика.
На первом терапевтическом занятии Кексик и Софья говорили о природе чувств, и Кексик предложил Софье поиграть в игру «Угадай чувство», чтобы оценить ее потенциальную способность к эмпатии и сопереживанию. Софья продемонстрировала достаточно высокий уровень эмпатии, распознав практически все загаданные Кексиком чувства!
Так у нашего психолога появилась гипотеза: возможно, за «неэмпатийным» поведением Софьи в описанных ситуациях стоят её собственные непростые эмоции, с которыми она пока не научилась справляться? И именно они не позволяют ей сопереживать другим участникам этих ситуаций?
На следующей встрече гипотеза Кексика-психолога подтвердилась: Софья призналась, что в ситуации с падением брата и в эпизодах школьной «травли» у неё возникал сильный страх, который не позволял ей сопереживать другим. Когда братик упал из-за столкновения с ней, она испугалась реакции мамы и не знала, как лучше действовать, чтобы исправить ситуацию, поэтому автоматически улыбалась и молчала.
Когда её подруги решили подшутить над одноклассником, Софья также очень испугалась – в первую очередь того, что в случае её отказа подруги перестанут с ней дружить – поэтому решила делать то, что делали они.
Это открытие было неожиданным для мамы Софьи: она поняла, что её дочь чувствует эмоции других, просто пока ей сложно справляться со своими.
Следующие встречи были посвящены работе с тревогой Софьи. Кексик научил её справляться с этим чувством, чтобы оно не мешало ей просить прощения и отличать полезную дружбу от вредной. А мама Софьи взглянула на поведение дочери с новой стороны, и их отношения заметно улучшились.
