Так примерно и происходило в семилетним Гариком. На него жаловались учителя, воспитатели, родители одногруппников. Родители Гарика были расстроены: они очень старались быть другом для сына, хотят продлить его детство, чтобы в нем было поменьше проблем и правил. А Гарик ведет себя все хуже, жалоб на его поведение все больше.
Комментарий психолога Анимаго Юлии Кочетковой:
"Согласно некоторым исследованиям, выделяются 4 стиля воспитания: авторитарный, авторитетный, безучастный и попустительский, каждый из которых имеет свои особенности и определенным образом влияет на поведение и самочувствие ребенка.
Некоторые родители убеждены, что счастливое детство - это детство без правил и ограничений, поэтому придерживаются стиля воспитания, который называют «попустительский». Однако парадокс в том, что дети, растущие в атмосфере вседозволенности, чаще всего не чувствуют себя счастливыми и испытывают серьезные проблемы с саморегуляцией.
Им трудно соблюдать режим, находиться в системе, где есть авторитет, правила, границы и дисциплина. Им сложнее идентифицировать свои эмоции и управлять ими, поэтому при возникновении неприятных чувств (например, гнева) они выбирают неконструктивные формы реагирования на них (протестное или агрессивное поведение)".
На предварительной консультации выяснилось, что в семье Гарика нет правил, к ребенку предъявляют мало требований, не прибегают к дисциплинарным мерам, не стремятся развивать его самостоятельность. Гарик ложится спать, когда хочет, много играет на планшете.
После предварительной консультации был составлен план терапии:
- Для родителей - провести тренинг для родителей, чтобы помочь родителям изменить реакции на поведение ребенка.
- Для ребенка:
- Подкорректировать режим дня.
- Научить соблюдать правила на курсах по подготовке к школе.
- Развить навыки сотрудничества и свести к минимуму агрессивное поведение.
С родителями психолог провела 2 консультации. На них рассмотрели ситуации, связанные с нежелательным поведением Гарика, обсудили, как реакции родителей влияют на поведение ребенка. В ходе тренинга родители получили конкретные рекомендации и попрактиковали новые модели реагирования.
Также психолог помогла выстроить четкий график активностей ребенка, который включал в себя достаточный сон, уменьшение экранного времени, прогулки.
С ребенком психолог работала в образе Кексика. Кексику удалось наладить контакт с Гариком, поэтому он прислушивался к тому, что узнавал от психолога, выполнял задания.
Благодаря занятиям с Кексиком Гарик научился определять приближение неприятных чувств, например, гнева или "отвлекалки" (так он назвал чувство, заставляющее его нарушать правила на уроках). Он узнал, какие «трюки» (техники когнитивно-поведенческой терапии) можно использовать, чтобы эффективно справляться с этими неприятными чувствами. Постепенно Гарик становился более дисциплинированным, замотивированным и спокойным.
Терапия заняла 1,5 месяца. Родители Гарика подкорректировали свой стиль воспитания и мягко ввели в его жизнь режим и необходимые правила, а ребенок научился справляться со своими эмоциями, соблюдать правила поведения в школе и садике. Жалоб на его поведение из школы и детского сада больше не поступало.
