Тревожные симптомы раннего развития

Развитие ребенка раннего возраста - это удивительный процесс! Вот младенец улыбается, вот он переворачивается со спинки на животик, вот пополз, появились жесты, первые слова... Сколько во всем этом радости!


Но, к сожалению, не у всех и не все идёт гладко. И, чем быстрее заметить неладное, тем быстрее удастся помочь ребенку и откорректировать сложности.


На какие же стороны раннего развития ребенка следует обращать внимание с точки зрения психолога - специалиста по ранней помощи?


1. Тонус мышц - важный показатель работы центральной нервной системы ребенка.

У младенцев он немного повышен. Потом тонус должен нормализоваться: в состоянии покоя и сна ребенок расслаблен, а когда он бодр и двигается, мышцы могут быть напряжены. Неравномерность тонуса, гипо или гипертонус это повод обратить более пристальное внимание на развитие малыша.


2. Регуляция.

Трудности засыпания, беспокойный сон, укачивания не помогают или помогают плохо. Ощущение, что ребенок не может до конца отличить состояния комфорта от дискомфорта. Например, ребенок начинает плакать от голода, но когда его покормят, продолжает плакать тем же голодными плачем. Подобные проблемы могут быть вызваны разными причинами, одна из которых - незрелость мозговых структур, отвечающих за обработку и интеграцию ощущений.


3. Внимание.

Уже в возрасте 2 х недель ребенок начинает обращать внимание на предметы, прослеживает глазами движущийся предмет, начинает тянуть к нему ручки, поворачивать голову на звук. Если ребенок мало или вяло реагирует на зрительные и слуховые стимулы это также повод более внимательно понаблюдать за ним и при необходимости обратиться к специалистам.


4. Интерес к миру.

Маленький ребенок смотрит по сторонам, пытается манипулировать предметами, берет их в руки, тянет в рот или бросает, смотрит что делают близкие взрослые, улыбается когда их видит, наблюдает за их поведением, позже пытается его копировать. Видно, что мир вокруг ему очень интересен и он активно его познает. Если интерес к окружающему у ребенка ослаблен, либо он узкий и довольно специфический (например ребенка интересуют только двери и при этом ничего другое не интересно) это повод для оценки развития ребенка и начала занятий со специалистом при необходимости.


5. Эмоциональный контакт.

Начиная с первой улыбки младенца (2-3 месяца) ребенок постоянно ищет контакта с заботящимся о нем взрослым, радуется его появлению, наблюдает за ним. Первые младенческие игры типа «ку-ку» или «срока-ворона» связаны с контактом со взрослым. Очень важный момент в развитии ребенка - это его способность разделять свои эмоции с другим, например когда ребенок увидел в окне птицу показывает на нее пальцем и смотрит на взрослого, ожидая его реакции. Если ребенок не пытается разделить со взрослым свои радости и горести, если ему не интересна реакция взрослого, то следует так же обращаться к специалистам.


В команде Анимаго есть специалист который поможет определить, насколько обоснованы тревоги по поводу развития ребенка и при необходимости окажет помощь дистанционно.