Многим знакома ситуация, когда ребенок ест ограниченный набор продуктов, и то со скандалом. Отчаявшись, мама включает малышу мультфильм – и – о чудо! - «ненавистный» суп съедается сам собой. Вроде и понятно, что это «запрещенный прием», и мама уговаривает себя, что «это только сегодня». В итоге наступает момент, когда ребенка невозможно накормить без мультфильма.
С такой ситуацией столкнулась мама четырехлетнего Арсения. Мультики решали проблему полноценного рациона, и он ел даже то, что без мультфильма отказывался пробовать. Но это создавало и проблемы: такая организация питания увеличивала экранное время, и ребенок ел не осознанно, а механически. Отчаявшись, мама Арсения обратилась в Анимаго.
Своим терапевтом мальчик выбрал Кексика.
Первым делом Кексик и Арсений обсудили, негативные последствия отказа от тех важных продуктов, которые мальчик не ел (яйца, морковь, фрукты, зелень, рыба). Кексик рассказал, какие супер-силы они дают организму, и замотивировал ребенка попробовать есть их без мультика. Для Арсения эта информация оказалась очень мотивирующей: ему захотелось увеличить свои супер-силы. Кексик стал ролевой моделью для ребенка: если Кексику нравились какие- то продукты, то и Арсению хотелось их попробовать.
Следующим этапом терапии стал поведенческий эксперимент: ребенку предложили съесть продукты, которые он обычно не ест, прямо во время сессии. В процессе эксперимента Кексик фокусировал внимание ребенка на вкусе и особенностях продуктов, на их полезных свойствах.
На завершающем этапе терапии, Кексик и Арсений составили дневник рациона ребенка, включив туда самые важные продукты, которые нужно есть без мультиков. Это стало супер-миссией ребенка.
Работа с родителями велась в нескольких направлениях: психолог сняла чувство тревоги, ведь отказ от каких-то продуктов в этом возрасте не является признаком расстройства пищевого поведения. Кроме того, для родителей была разработана схема поощрения ребенка за то, что он ест нужные продукты без мультиков.